我们都知道，自闭症儿童普遍存在刻板行为，那么作为家长和老师该怎么去处理和应对这些问题呢？东莞特殊儿童学校针对这一问题做了很多解决方案。

自闭症儿童在交往的时候往往不像正常的孩子，他本身自带缺陷，和外界交往缺乏兴趣，可能还会发出一些奇怪的动作，比如，拍打，用刻板的语言和其他人交往。东莞特殊学校老师称自闭症儿童不会根据社交场景，他们不懂得该怎么去社交，用着自己的方式来表达，以至于说出的话会让家长尴尬，影响了他们的社交发展。

自闭症症孩子不愿意和别人玩，并非他们真的不愿意和别人玩，而是他们沉浸在自己的世界里，他们的表达方式不一定就是说出来，也可能是用行动或者一些我们不能理解的言语，那么我们该怎么让自闭症孩子对我们感兴趣呢?东莞长安自闭症学校的人员称掌握以下四点，自闭症孩子就愿意和我们一起玩。

自闭症的孩子为什么喜欢画画呢？东莞自闭症康复中心认为画画是他们和外界交流的一种方式，他们把自己内心的想法以画画的方式展现在大家面前。

等待，会让自闭症孩子容易哭闹，发脾气，东莞自闭症康复中心称孩子有这种反应是正常的反应，只是自闭症的孩子会因为各类的原因产生更多的反应。

自闭症是有什么引起的呢？其实在很多的人心理都是一个疑问，东莞自闭症训练中心称我们所知道的自闭症的孩子不能像正常的孩子交流，是什么原因导致的呢？

自闭症儿童由于沟通障碍比较严重，所以很难懂得合作的意思，针对自闭症儿童社交和沟通方面遇到的困难或是问题，父母及其他家庭照料者可以通过专门的教导技术来帮助他们，提升他们社交及语言的技能。

自闭症孩子学习的自我驱动力是什么？如何让孩子学会自发完成我们期待的任务？东莞手拉手自闭症康复中心称作为家长应该这样做。