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自闭症儿童处理社交方面问题

   自闭症儿童在交往的时候往往不像正常的孩子,他本身自带缺陷,和外界交往缺乏兴趣,可能还会发出一些奇怪的动作,比如,拍打,用刻板的语言和其他人交往。东莞特殊学校老师称自闭症儿童不会根据社交场景,他们不懂得该怎么去社交,用着自己的方式来表达,以至于说出的话会让家长尴尬,影响了他们的社交发展。

   自闭症儿童不能长时间约束,讲些滑稽的故事,应该选取正确的教育方式进行矫正。社交行为调整训练,家长和辅导老师订出一套治疗方案,预防不适应行为出现。当自闭症儿童出现不良的社交行为时,要及时制止他们的行为,再经过训练,他就会明白不可以那样做。

   当出现不当的行为时,比如:在超市拿了东西就吃、不付钱等,那么作为家长,应该紧紧拉住他,等事情过后,再分析问题和原因,再制订相关的计划进行训练。

   家长和老师们在言行举止方面应该起着优良的模范,家长的行为、语言都会造成自闭症儿童刻板的动作,不要因为自己的坏习惯造成对孩子的影响。

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东莞特殊儿童学校


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