自闭症儿童为什么会对发出指令无动于衷

   为什么自闭症儿童对你的指令无动于衷呢？造成这种现象通常有以下几个原因：

   1、家长给指令时孩子心不在焉，自闭患儿注意力多不集中，因此下指令时若孩子的注意力正在别处，此时是无法执行指令的。

   2、家长给的指令太长，许多家长为了让孩子理解会用大篇幅的语言赘述，但其实过多的信息输入反而会让孩子抓不住重点，从而出现不听指令的现象。

   3、孩子忽视指令后没有后果，服从后也没有表扬。有的指令的确是孩子当下不想做的，所以选择忽视，家长的反应其实也在默许这种行为的发生，因为没有采取任何其他措施；或是孩子满心期待遵从指令后能得到表扬，但却没有收到任何来自家长的赞许。久而久之，孩子听指令的行为被削弱了，孩子就习惯忽视指令了，因为无论听不听指令，结果都是一样的。所以家长可以适当的鼓励和奖励他们。

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   当要给孩子想要的东西时，家长可以下一个简单的指令（如让孩子先坐椅子上），再给予强化物。刚开始训练时，指令是简单而有趣的，或是孩子熟练掌握的技能，并且在行为发生或强化孩子。给孩子创造一个听从指令能获得强化物的愉快体验。

   下指令时站在孩子正面，和孩子保持水平视线；确定孩子停下手中正在进行的活动，注意力没有被其他物品所吸引；最好能让孩子与家长有眼神接触，如孩子不看家长，可以用手辅助孩子转头看向家长，抓住时间下简短的指令；指令简洁，避免冗长的指令。“收玩具”会比“赶紧过来把玩具收到柜子里”简单明了许多；表扬孩子的服从行为，表扬也是一种强化物；若家长下了指令后孩子仍未行动，家长可辅助孩子完成后给予强化。

   训练自闭症儿童听从指令，是为了学习打好基础，所有的学习都建立在孩子配合的前提下，试想，哪怕一个孩子很聪明，但上课不配合老师，指令依从性差，学习的效率也会变得很低。家长建立好指令控制，将来才能教孩子更多的技能，比如认知、规则游戏、言语、社交等能力，都是要建立在孩子配合的情况下。因此，在家建立好指令控制是尤其重要的，毕竟，家长是孩子最好的老师。

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