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互动游戏在自闭症儿童康复过程中起到什么样的作用？东莞自闭症康复中心有很多针对自闭症儿童的一些小游戏，这些小游戏在自闭症的康复中也很重要，关于这些课程和游戏都是经过反复研究和实验总结出来的经验，那游戏在自闭症儿童康复中起到哪些作用呢？ ①游戏可稳定自闭症儿童的情绪 游戏是小朋友最主要的活动形式，也是一种社会性活动，是小朋友学习生活的一种特殊方式。有部分自闭症儿童在不熟悉的环境里有焦虑、恐惧等情绪，很难较好的参与学习活动，根据各个小朋友特点，安排了一些让孩子容易做到，并且能够尽心地去玩的游戏，使他们有成就感，这样，他们才愿意去做。通过逐步引导，并且营造愉快的气氛，排除焦虑、恐惧，让他们体 会到游戏的快乐，从而抑制了不良情绪的产生，还能使已有的不良情绪向好的情绪转化。 ②游戏可增进自闭症儿童语言主动性 语言交流障碍是大多数自闭症儿童就诊的主要原因，有部分儿童具备开口说话的能力，但是缺乏交流性质，游戏对于言语能力差的孩子来说，有巨大的推动力。如果能在游戏中激发他们的兴趣，培养他们愉快的情绪，那么就可以增进语言交流的能力。 ③游戏教学可以让自闭症儿童学会遵守规则 自闭症儿童在认知方面的能力较差，他们对环境的理解能力也差，我们不仅要培养小朋友参与游戏的兴趣，让他们愿意参与游戏，同时还要求他们在游戏中遵守规则，执行规则，如何达到这一目的呢？首先要让他们理解游戏及其规则，这就需老师或家长的辅助，当他们能达到要求时，马上给予强化，当他对游戏产生的兴趣变得持续稳定时，辅助就可逐渐减少直至消失，强化也逐渐减弱，如此一来，遵守和执行游戏规则就成了他们非常自觉的一种行为了。 ④游戏可以培养自闭症儿童学会观察。 自闭症儿童不能与正常儿童一样，与周围的人们和环境建立联系，不会去观察某人某物，但我们可以通过游戏教学方式来提高他们的兴趣，逐步培养他们学会观察别人。 ⑤游戏可以培养自闭症儿童感受游戏气氛及乐趣。 游戏是小朋友最亲密的朋友，游戏的气氛直接影响孩子的能力。我们可以设计许多亲子游戏，简单而又有热闹气氛的游戏，孩子们既能自由地去参与，不受活动所要求的条件限制，又能在活跃的气氛中得到精神上的乐趣。
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